30%全力以赴

　　我喜新厭舊，我不耐瑣碎細節，我更討厭枯燥無趣，也憎恨一成不變。問題是生涯中、職場上大多數的事，都是這些讓我厭煩的事，我將何以自處呢？我知道我離不開工作，我離不開挑戰，可是伴隨而來的瑣事、麻煩事、無聊事，我必須要有方法對應。30%全力以赴工作法，可以說是我的私房密技。

　　如果一個人每天都繃緊神經，全力以赴投入工作；如果一個人一輩子都高速前進，把力量用到極致；如果一個人每一分、每一秒都聚精會神，一刻也不放鬆，這樣的人生會怎樣？可以肯定的是，這絕對不會有好結果，因為人不可能一直保持聚精會神的狀態，過度投入只會降低每一個人的生理及精神狀況，使工作成果降低。

　　或許是個性使然，從小我就不是一個正經八百的人。印象中，我很少坐在書桌前正襟危坐的讀書，我在戶外、在飯桌上、在公共汽車上、在球場邊，都是我「不正經」、但無所不在的讀書時刻，我不是神經緊張的書呆子，一定要有相當的遊樂成分，我才願意學習。

　　但我也有聚精會神的時候，那就是聽老師講課的時間，這時刻我的身體被限制在課堂上，我什麼事也不能做，那就全心全意聽課吧，這是極少數我「正經八百，心無旁鶩」的時刻。

　　但這似乎也就夠了。念書的過程，我一向沒考到最好的學校，但第二志願也足夠讓我學習順遂。因為這樣，這種「不正經」的遊戲學習心態，在畢業後，我也延伸到工作中。

　　我慢慢發展出一套「30%全力以赴工作法」，這套方法一方面是實體的時間分配，另一方面也是內心的感覺和態度。

遊玩、工作、學習，節奏分明

　　我工作的最高目標是「好玩」，不好玩的工作做來人生無趣，絕對不能做；其次是要做好，要有自我認同與成績。在這2個前提下，我會盡全力把工作做好，我會透過不斷地探索、分析、練習的方法，讓我自己只要花費30%的時間、精力，就會把工作完成、做好，這就是我的30%全力以赴工作邏輯。

　　那剩下的時間做什麼呢？遊玩與學習，不然人生多可惜啊！而我定義的遊玩是做自己有興趣的事、喜歡的事、好玩的事，可能與工作有關，也可能無關，這也會占掉我30%的時間。

　　另外的40%的時間，則用來學習。雖然我從大學畢業之後，就沒再回過校園，不過我仍然無所不在地學習：觀察別人的工作是學習；讀書看報是學習；觀察建築工地的施工也是學習；出差旅遊，體驗人生，融入當地文化，更是學習。這些事每天都在變動，每天都有新鮮事，每天都會吸引我探索不同的領域，增加新知。

　　如果不管時間分配，更可以體會30%全力以赴的真意。我把遊玩、工作、學習3大項全部混為一體，無時無刻不工作、不遊樂、不學習，完全看我的心情。純工作無趣的部分，我會全力以赴、聚精會神，目的是用最短的時間完成，不要浪費我的生命，而其他的時間，就可以由我自行安排了。

　　於是我下定決心，不讓無趣的工作占超過我30%的時間，那只有一種方法，就是聚精會神，全力以赴，做好、做完這些無趣的工作，我就自由了。